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| 中级英语学习者词汇知识对写作水平的影响 | |
| 作者姓名： | 于琦 陈宗利 |
| 作者单位： | 1. 山东社会科学院城乡治理与发展研究中心;2. 鲁东大学外国语学院 |
| 基金项目： | 山东省社会科学规划研究重点项目“形式句法学视角下的汉语动词重叠现象研究”(16BZWJ07)； |
| 摘 要： | 相关分析及多元阶层回归分析的结果显示，词汇广度知识、词汇深度知识、总词汇知识等词汇知识均与中级英语学习者的写作成绩显著相关；词汇知识对中级英语学习者的写作成绩具有预测性，且不同词汇知识搭配在一起的预测力较单一词汇知识的预测力强。因此，中级英语写作教学应加强对学生词汇观念的培养，为学生英语写作水平的提高打下坚实基础。 |
| 关 键 词： | 中级英语学习者 词汇知识 词汇广度 词汇深度 英语写作 |