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| 少数民族贫困地区的母亲素质与女童教育 | |
| 引用本文： | 马毓勤.少数民族贫困地区的母亲素质与女童教育[J].宁夏社会科学,1997(4). |
| 作者姓名： | 马毓勤 |
| 作者单位： | 宁夏教科所!银川，750004 |
| 摘 要： | 一中国基础教育的大头在农村，难点在少数民族聚居的西部贫困地区，其中最为薄弱的环节就是女童教育。为此，必须整体优化影响女童教育的家庭、社会、学校环境，才能从根本上解决这一地区女童入学难的问题。这里需要特别指出的是：倘若缺少母亲对女童教育的支持，优化女童教育的家庭环境将是一句空话。因为人的成长是从家庭起步的，人生最初的教师是父母，心理学“先入为主”的原理表明：那些最初的印痕是很难抹掉的，甚至伴随人的一生。而子女与母亲之间的感情比父亲一般要亲近、融洽些，因为母亲对子女的体贴、奉献一般比父亲更多，母亲与… |
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