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| 高职教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变 | |
| 引用本文： | 欧善生.高职教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变[J].广西大学学报(社会科学版),2008,30(Z1):85-86. |
| 作者姓名： | 欧善生 |
| 作者单位： | 欧善生（广西农业职业技术学院,广西,南宁,530007） |
| 摘 要： | 我国目前的高职院校大多数是从过去的中专学校升格而来,国家教育部要求各高职院校教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变.本文旨在探索高职教学与时俱进的教学模式.主要论述了高职教学应从传统式教学向任务驱动式教学转变的必要性,高职教育强调对职业的针对性和职业技能的能力培训,是以社会各行业对人才需求为导向的就业教育,在教学模式方面实行以任务驱动式教学为主,促进学生自主学习.从不同层面侧重分析了如何实现从传统式教学向任务驱动式教学转变需要开展的七项基础工作,以及实现教学模式转变后产生的良好效应. |
| 关 键 词： | 高职教学 传统式教学 任务驱动式教学 |
| 文章编号： | 1001-8182(2008)增-0085-02 |
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