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| 概念教学要重视例证 | |
| 引用本文： | 叶红,汤炳兴.概念教学要重视例证[J].江苏教育学院学报,2002(4):46-48. |
| 作者姓名： | 叶红 汤炳兴 |
| 作者单位： | [1]常熟外国语学校 [2]常熟高等专科学校 |
| 摘 要： | 概念的典型性范例在学生概念的形成、理解和记忆中起着极其重要的作用．从实例导入概念，重视例证剖析，重视多侧面举例，重视概念例证在知识迁移中的作用，有助于学生的意义建构——构建概念的恰当心理表证，把握概念的本质． |
| 关 键 词： | 概念例证 意义建构 学生 知识迁移 |
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