在二律交叉带提高德育实效性的思考

众所周知，市场经济的本质具有他律性和功利性的特征，道德的本质特征具有自律性和非功利性的特征，这两者之间存在着很大差异，本文认为这两者之间也操作一个交叉带。并且，在市场经济条件下，道德教育应该在这一交叉带范围内发挥作用。一方面，应遵循道德教育规律，另一方面，应遵循市场经济规律，力求德育的实效性。学校道德教育的实效性主要体现在道德教育的效果、效率和效益方面。为加强德育的实效性，本文提出以下建议：（1）把青少年的道德行为训练作为基础教育阶段的基本内容；（2）学校德育目标应该序列化，而道德行为训练应该是最基本的德育目标；（3）思想和政策教育应该在青少年晚期进行；（4）道德教育改革应与市场经济的基本精神相符合，即追求德育效果和效益。