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| 内地西藏班初中学生合作能力调查研究 | |
| 引用本文： | 杨利利,贺能坤.内地西藏班初中学生合作能力调查研究[J].渝西学院学报(社会科学版),2014(1):142-147. |
| 作者姓名： | 杨利利 贺能坤 |
| 作者单位： | ;1.重庆文理学院非物质文化遗产研究中心 |
| 摘 要： | 内地西藏班学生是一个特殊的群体:其合作能力不仅关系着学生自身的健康发展,而且关系着民族、国家的和平发展。调查显示,内地西藏班办学模式有助于学生合作能力的提高,总体效果显著。但仍存在没有形成良好的合作习惯、合作意识与合作行为脱节、合作范围局限于本民族学生之间等问题。学校教育还应积极强化合作意识、重视学生的合作、给学生提供更多的合作机会,不断提升学生的合作能力。 |
| 关 键 词： | 内地西藏班 文化差异 合作能力 |
Investigation and Research on the Collaboration Ability of Mainland Tibetan Middle School Students |
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