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关于化学单元复习教学模式的研究和实践
引用本文:
钱朝平.关于化学单元复习教学模式的研究和实践[J].常州工学院学报(社会科学版),2002,20(2):37-39.
作者姓名:
钱朝平
作者单位:
武进市焦溪初级中学,江苏,常州,213116
摘 要:
本文提出了“以教师创境设疑为主导,学生自主探究为主体”的化学单元复习教学模式,旨在探索提高复习课教学效率,大面积提高初中化学教学质量的途径。
关 键 词:
创境设疑
自主探究
模式
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