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| 谈谈课堂中的五步教学法 | |
| 引用本文： | 刘赛琴.谈谈课堂中的五步教学法[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 刘赛琴 |
| 作者单位： | 福建周宁县第三中学 周宁355400 |
| 摘 要： | 初中英语新教材科学而系统地编排语言功能项目,以交际能力为主要线索来安排教学内容,把培养学生的交际能力摆在首要位置,改变了以往的语言形式为主要线索编写教材的倾向.新教材建议我们在课堂教学中采取复习、介绍、操练、练习和巩固为主线的五步教学法.下面是我对五步教学法的一些具体做法,仅供同行们参考. |
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