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再创造、合作理念及其借鉴性——读《儿童青少年叙事治疗》
引用本文:李健,朱眉华.再创造、合作理念及其借鉴性——读《儿童青少年叙事治疗》[J].社科纵横,2009,24(2):37-39.
作者姓名:李健  朱眉华
作者单位:华东理工大学社会与公共管理学院,上海,200237
摘    要:《儿童青少年叙事治疗》作为家庭治疗经典译丛之一呈现给中国读者,给我们带来了一种新的空气。本文从该书的两大特色入手,分析了叙事治疗的再创造及合作理念,并指出该书的借鉴意义。

关 键 词:叙事治疗  再创造  合作
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