课程思政理念下大学英语“三全育人”路径思考

大学英语是通识教育必修课，具有很强的人文性。在课程思政理念下，大学英语教师应深刻领会课程思政的内涵和价值，以“大思政”格局为引领，以“全员育人、全程育人、全方位育人”为目标，树立大德育观念，创新教学方法和手段，努力实现“三全育人”。以“立德树人”为根本任务，探索大学英语“三全育人”路径，教师在教学过程中要增强课程思政意识，提高思想政治素质；挖掘课程中蕴含的思政元素，做到教书育人；创新教学方法和手段，实现全员、全过程、全方位育人。让学生在学习语言知识的同时了解中国文化，增强学生的民族自信和文化自信。