高职学生管理工作现状及对策

高职学生在经过各级考试后被迫选择就读高等职业学校，在这一过程中养成了自我能力认知偏低、习惯性群体学习环境浮躁、进取心和上进心不足的问题。高职学生的管理方式单一，学生治理效能不高，在现代网络的冲击下学生价值体系有待矫正，学生敢于奋斗和拼搏的精神有待激发。针对学生群体特征与高职学生的学习环境特征，应加强思想政治教育以改造学生价值观体系，落实“三全育人”机制。借助现代信息技术手段能有效提高管理效率和改善管理方式。