高职学生管理工作现状及对策 |
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引用本文: | 张明.高职学生管理工作现状及对策[J].才智.人事人才,2024(15):139-142. |
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作者姓名: | 张明 |
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作者单位: | 铜仁幼儿师范高等专科学校 |
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摘 要: | 高职学生在经过各级考试后被迫选择就读高等职业学校,在这一过程中养成了自我能力认知偏低、习惯性群体学习环境浮躁、进取心和上进心不足的问题。高职学生的管理方式单一,学生治理效能不高,在现代网络的冲击下学生价值体系有待矫正,学生敢于奋斗和拼搏的精神有待激发。针对学生群体特征与高职学生的学习环境特征,应加强思想政治教育以改造学生价值观体系,落实“三全育人”机制。借助现代信息技术手段能有效提高管理效率和改善管理方式。
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关 键 词: | 高职 学生管理 能力认知 “三全育人” |
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