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| 再论高校社会主义核心价值观教育的价值、困境与对策 | |
| 引用本文： | 陈铭彬.再论高校社会主义核心价值观教育的价值、困境与对策[J].西南民族大学学报,2015(5):194-196. |
| 作者姓名： | 陈铭彬 |
| 作者单位： | 广西民族大学党委宣传部 |
| 基金项目： | 广西高校思想政治教育理论与实践研究课题委托项目“广西高校青年教师思想政治工作研究”（2013DSZ006）、广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“大学生党员‘中国梦’教育问题研究——以广西民族大学为例”（2013LSZ010）阶段性成果。 |
| 摘 要： | 社会主义核心价值观是党中央集合全民智慧提出的思想结晶,对统领全体民众思想,形成社会共识,推进现代社会主义建设具有重要意义。它是高校开展思想政治教育的理论来源、和谐校园建设的依据及社会主义大学生培养的思想源泉。但当前,受西方社会思潮、我国社会转型及各种新媒体技术的影响,高校社会主义核心价值观教育面临着诸多困境。因此,高校应抓好意识形态管理,适时改进教学与育人模式,发挥好理论研究功能及不断拓宽教育载体渠道,以更有效地推进社会主义核心价值观教育,增强党和国家主流理论教育的时代性。 |
| 关 键 词： | 高校德育 思想政治教育 社会主义核心价值观 |
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