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初中数学以生为本的教学思考
作者姓名:杨贵宾
作者单位:重庆市松树桥中学;
摘    要:初中数学教师已不再是单纯的数学知识传授者,而是数学教学活动的组织者、引导者和合作者。以生为本的教学要求,需要教师充分组织课堂学习活动,积极和学生进行交往,指导学生的合作学习,成为学生的可信朋友,这样在课堂管理中学生就能

关 键 词:数学知识  数学教学  合作学习  中学生  引导学生  课堂教学活动  教学要求  以生为本  教育数学  初中数学教师  
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