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初中数学以生为本的教学思考
作者姓名:
杨贵宾
作者单位:
重庆市松树桥中学;
摘 要:
初中数学教师已不再是单纯的数学知识传授者,而是数学教学活动的组织者、引导者和合作者。以生为本的教学要求,需要教师充分组织课堂学习活动,积极和学生进行交往,指导学生的合作学习,成为学生的可信朋友,这样在课堂管理中学生就能
关 键 词:
数学知识
数学教学
合作学习
中学生
引导学生
课堂教学活动
教学要求
以生为本
教育数学
初中数学教师
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