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实施开放式作文教学 提高学生习作能力
引用本文:黄晓玲.实施开放式作文教学 提高学生习作能力[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(3):67-70.
作者姓名:黄晓玲
作者单位:福建省莆田市第二实验小学
摘    要:作文教学是语文教学的一个非常重要的组成部分,也是整个语文教学的落脚点,作文水平的高低更是检验学生语文素养的一个综合性尺度。但是,在现实的小学语文教学中,教师和学生往往把作文视为语文学习小的“拦路虎”。再翻开学生的习作本.其内容空洞,语言干瘪,下句一腔,千篇一律。导致这种状况的原因是多方面的,其中忽视学生的自我意识与生活实践是一个重要的原因。建闭以来,我们的传统作文教学存立意上片面强调思想性,往往造成孩子为了写健康向上的内容。脱离生活实际,编造一些虚假的东西。

关 键 词:开放式作文教学  习作能力  学生  小学语文教学  组成部分  语文素养  作文水平  语文学习  生活实践  自我意识
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