| 中国近现代史教学应注意四个转变 |
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| 引用本文： | 赵璐. 中国近现代史教学应注意四个转变[J]. 唐都学刊, 2002, 18(2): 114-116 |
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| 作者姓名： | 赵璐 |
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| 作者单位： | 西安联合大学,政史系,陕西,西安,710065 |
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| 摘 要： | 加快历史教学改革 ,应当从以下四个方面入手 :变注入式教学模式为启发式教学模式 ,变单向式教学模式为双向交流式教学模式 ,变抽象思维为形象思维 ,变单一的课堂教学模式为课堂教学与多样化教学方式相结合的教学模式。唯其如此 ,才能使近现代史的教学更好地适应现代教育
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| 关 键 词： | 教学 模式 转变 |
| 文章编号： | 1001-0300(2002)02-0114-03 |
| 修稿时间： | 2001-12-21 |
The Four Transforms on Teaching Chinese Modern and Contemporary History |
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| ZHAO Lu. The Four Transforms on Teaching Chinese Modern and Contemporary History[J]. Tangdu Journal, 2002, 18(2): 114-116 |
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| Authors: | ZHAO Lu |
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| Abstract: | The article mainly agitates some theoretical discussion and practical attempts on how to step up the reform of the history teaching and improve the constitution of students.Olny through this reform can modern and contemporary hisrtory teaching conform to modern education more appropriately. |
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| Keywords: | teaching pattern transform |
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