| 英语教师课堂话语策略调查与分析 |
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| 引用本文： | 喻红. 英语教师课堂话语策略调查与分析[J]. 浙江树人大学学报, 2007, 7(3): 76-79 |
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| 作者姓名： | 喻红 |
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| 作者单位： | 内江师范学院,外语系,四川,内江,641002 |
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| 摘 要： | 本研究采用Sinclair ＆ Couhhard的课堂交际话语分析模式，采用质和量的分析相结合的方法。以课堂实录转写成的文字材料为语料，重点考察英语教师在“教学回合”（teaching exchange）的三话步结构（Initiation-Response-Feedback）中“引发”和“反馈”话步上所使用的话语策略及其与学生话语产出量的相关性。研究结果表明，我国英语教师课堂话语策略有待提高，在教师教育中重视发展英语教师学科教学能力迫在眉睫。
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| 关 键 词： | 大学英语 英语教学 话语策略 |
| 文章编号： | 1671-2714（2007）03-0076-04 |
| 收稿时间： | 2006-10-08 |
| 修稿时间： | 2007-01-12 |
Investigation into English Teachers'''' Discourse Strategies in the Classroom |
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| YU Hong. Investigation into English Teachers'''' Discourse Strategies in the Classroom[J]. Journal of Zhejiang Shuren University, 2007, 7(3): 76-79 |
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| Authors: | YU Hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | College English English teaching discourse strategies |
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