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| 浅谈如何处理教书与育人的关系 | |
| 引用本文： | 王少明,徐鹏.浅谈如何处理教书与育人的关系[J].职业,2009(27). |
| 作者姓名： | 王少明 徐鹏 |
| 作者单位： | 山东商务职业学院 |
| 摘 要： | 课堂教学是对学生进行德育教育的重要途径之一.在课堂教学中,怎样才能既突出学科教学的重要内容,又渗透德育教育的因素,是每个有责任感的教师都十分关心的问题. 一、依据学科特点,挖掘德育因素 任何一门学科都蕴含德育因素.在课堂教学中,教师在突出学科重点的同时,找出德育的相关内容和良好素材,寓德于教. |
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