| “以生为本”,构建师范专业心理学的学科理论体系 |
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| 引用本文： | 雷永生. “以生为本”,构建师范专业心理学的学科理论体系[J]. 西藏民族学院学报, 2010, 31(1) |
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| 作者姓名： | 雷永生 |
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| 作者单位： | 西藏民族学院教育学院,陕西咸阳,712082 |
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| 摘 要： | 心理学作为我国高等师范院校和高校师范专业学生的必修课,只有确立以生为本的指导思想并以此来构建学科理论体系,才能真正有助于不断提高我国当前师范专业心理学教育教学质量,培养出更多更好地适应新世纪教育发展要求的高素质教师队伍的后备人才。
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| 关 键 词： | “以生为本” 师范专业心理学 学科理论体系 |
The Construction of Psychology Theoretical System in Normal Education under the Guidance of Student-Centered Principle |
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| Lei Yongsheng. The Construction of Psychology Theoretical System in Normal Education under the Guidance of Student-Centered Principle[J]. Journal of Tibet Nationalities Institute(Philosophy and Social Sciences Edition), 2010, 31(1) |
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| Authors: | Lei Yongsheng |
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