从课程观的演变看中职教师参与课程改革的角色转换

本文从课程观的变化出发，探讨了随着课程观的变化，中职教师在课程改革中的角色也将发生相应的变化，因此，在课程改革中教师应该明确自己所应扮演的角色，确保角色的顺利转换。