| 不同写作水平学生在英语作文质量上的差异 |
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| 引用本文： | 胡萍萍. 不同写作水平学生在英语作文质量上的差异[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2005, 30(2): 75-79 |
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| 作者姓名： | 胡萍萍 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学,外国语学院,浙江,金华,321004 |
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| 摘 要： | 写作是大学英语学习中一个不可缺少的部分,同时也是近年来大学英语教学中较为薄弱的一个环节.本文从作文的内容、组织、词汇、语法和写作规范这5个方面以及话语联系语的使用上比较了不同写作水平的学生所写的英语作文在质量上的差别.研究发现:1、成功的写作者所写的作文在5个单项分和总分上都显著优于不成功的写作者所写的作文.2、对好、中、差3类学生作文中的话语联系语的使用情况的分析结果表明,好的写作者所使用的话语联系语无论在数量上、还是在种类上,都要多于较差的写作者.
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| 关 键 词： | 大学英语 写作教学 作文质量 |
| 文章编号： | 1001-5035(2005)02-0075-05 |
| 修稿时间： | 2004-09-21 |
Comparing the Quality of English Compositions by Students of Different Writing Abilities |
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| HU Ping-ping. Comparing the Quality of English Compositions by Students of Different Writing Abilities[J]. Journal of Zhejiang Normal University:Social Sciences, 2005, 30(2): 75-79 |
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| Authors: | HU Ping-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | College English Writing Teaching Quality of Compositions |
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