合作反思多元思维——浅谈小学生阅读能力的培养 |
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引用本文: | 谈佩华.合作反思多元思维——浅谈小学生阅读能力的培养[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(2):119-121. |
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作者姓名: | 谈佩华 |
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作者单位: | 江苏省宜兴市和桥第二小学 |
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摘 要: | 本文论及了阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力。就如何培养小学生的阅读能力,我在教学中做了如下的一些尝试:以故事激趣,培养学生阅读能力;重视让学生体验情感,注重积累,培养学生的阅读能力;阅读过程中让学生学会合作反思,教师尊重每个学生的不同意见,鼓励学生发表独特的见解,培养他们多元的思维能力。
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关 键 词: | 阅读能力 合作反思 多元思维 |
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