短视频:高校学生价值观教育的新场境 |
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引用本文: | 郑文宝,张蕊.短视频:高校学生价值观教育的新场境[J].牡丹江大学学报,2023(5):74-80+102. |
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作者姓名: | 郑文宝 张蕊 |
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作者单位: | 1. 南京工程学院马克思主义学院;2. 南京工程学院教学与科研中心 |
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基金项目: | 国家社会科学基金一般项目“新时代乡村道德建设研究”(项目编号:22BKS183); |
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摘 要: | 高校学生处于“后习俗水平”的道德发展阶段,其短视频偏好不仅仅是因为休闲娱乐,更是希望通过短视频的重新部落化突破生活中差等秩序压制,实现网络逆袭和成就再塑。短视频传播因资本逻辑作祟和技术失控助力,更易导致价值内容失范、价值场域失序,三观尚未定型的高校学生的价值观因此更易受到戕害和“反噬”。高校学生短视频价值规范、引导需从他律和自律两个视角形成规范格局:他律的供给侧视角通过技术赋能守正创新出主流价值观的短视频表达形式和具象价值内容;自律的需求侧视角通过道德教育价值涵养出防腐拒变能力和道德归位秩序。
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关 键 词: | 短视频 价值观 大学生 引导 |
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