高校思政课教学模式优化的内在逻辑与路径优化

高校教学模式是保证思想政治理论课程全面、有序实施的教学活动框架。高校思政课教学模式优化的内在逻辑主要体现在：思政课教学是国家厚植爱国情怀的主要载体,是高校思政内容传播的主要手段,是大学生核心价值观养成的主要场域。在国家“课程思政”理念提出以来,高校思政课教学模式已经在原有基础上进行了改革,但目前高校思政课教学模式仍在教学理念、教学内容、教学方法及教师认识等方面存在问题,针对这些问题,以高校思政课教学模式优化为主体,从教学理念、教学内容、教学方法及教师队伍四个维度,有针对地提出建议,以期为“四维一体”高校思政课教学模式优化提供路径借鉴。