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陶行知教学理念在语文教学中的渗透与实践
作者姓名:奥金次成
作者单位:青海省果洛州班玛县灯塔乡小学,青海班玛,814300
摘    要:陶行知先生的“教学做”合一理论是其生活教育理论的主要方法论。在这一方法论的指导下,广大小学语文任课教师应怎样开展高效的教学实践,成为当前语文教学界广泛研讨的课题。文中就这一问题展开论述,提出了笔者的几点建议。

关 键 词:小学语文教学  生活教育  探究思维
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