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浅谈小学习作教学
引用本文:毕海燕.浅谈小学习作教学[J].大江周刊.城市生活,2012(8).
作者姓名:毕海燕
作者单位:河北省文安县高头管区贾头中心校,河北文安,065800
摘    要:长期以来,小学习作教学是小学语文教师的一个困惑。没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。有兴趣,就有习作的动力,有兴趣就有习作的潜力。一旦我们的习作课使学生产生了兴趣,他们就会进发出对习作训练的积极性、主动性。

关 键 词:小学生  习作  激发兴趣
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