中学语文文言文教学之我见

语文教师自身应通过自我的教学实践激起学生的共鸣，进而感染学生。逐步形成学习文言文的兴趣。在文言文教学过程中，教师要努力创设使学生有关感享受的情境。调动学生的情感，让他们融入到古人的智慧中，同时要充分发挥教材的美感作用。让学生在教学过程中主动学习、探索”，培养学生“发现、探究、解决问题”的能力，在文言文教学过程中放手让学生进行自主学习。让学生在结合注释，自读提示的基础上，自主把握大意，阅读并抄下自己不理解的字、词、句。