生态学视角下民办高校大学英语教学模式的研究

本文在教育生态学原理指导下,研究转型期大学英语教学生态系统的变化,尝试通过深化教学目标、改革教学方法、创新教学评价,协调大学英语生态系统中各生态因子间的关系,解决转型期大学英语教学实践中的生态失衡问题,使师生通过教与学的活动,建立平等、和谐的生态关系,实现二者的共生和协同发展,构建"生态化"大学英语教学模式,为民办高校大学英语教学改革提供助力。