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高职《基础化学》课程信息化学生学习效果评价研究
引用本文:邓玉茹,陈玉霞.高职《基础化学》课程信息化学生学习效果评价研究[J].劳动世界,2017(26).
作者姓名:邓玉茹  陈玉霞
作者单位:南京科技职业学院,江苏 南京,210048
基金项目:该论文为"江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(TAPP)项目论文
摘    要:本文主要结合《基础化学》课程在高职院校的实施,主要研究了学生学习效果评价的因素、原则和方法.

关 键 词:信息化  教学设计  学习效果评价
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