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体育课“对话教学”法的设计
作者姓名:邢福平
作者单位:富阳市第二中学,浙江,富阳,311400
摘    要:"对话教学"法是进行课堂教学改革的一种探索和尝试,有助于开拓学生的思路,培养学生独立思考的能力和创新精神.其特点是充分体现以学生为主体的教学原则,教会学生学会做人、学会求知、学会生活和学会审美.目的是全面提高学生的体质、促进学生身心健康发展.任务是培养学生独立思考能力、理解能力、归纳应用能力、思维想象能力以及分析问题和解决问题的能力.

关 键 词:体育课  对话教学法  设计
文章编号:1001-5035(2003)增-0164-02
修稿时间:2003-09-15
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