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多元多维评价理念下的化学探究性课堂教学评价
引用本文:秦树忠. 多元多维评价理念下的化学探究性课堂教学评价[J]. 职业时空, 2012, 0(9): 107-108,110
作者姓名:秦树忠
作者单位:江苏联合职业技术学院南通卫生分院
摘    要:以多元多维评价理念为指导,即自评与他评、形成性评价与终结性评价、定量和定性评价相结合,以涉及化学内容的文献资料查询例说了化学探究性的课堂教学评价,并结合三维教学目标,设计了化学探究性的课堂教学评价表。

关 键 词:多元多维评价  化学探究性  课堂教学评价

Under the Concept of Multidimensional Evaluation Classroom Teaching Evaluation in Chemical Research
QIN Shu-zhong. Under the Concept of Multidimensional Evaluation Classroom Teaching Evaluation in Chemical Research[J]. Career Horizon, 2012, 0(9): 107-108,110
Authors:QIN Shu-zhong
Affiliation:QIN Shu-zhong
Abstract:
Keywords:
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