| 高校学分制发展探究——试论高校学分制的起源、发展、面临的挑战及对策 |
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| 引用本文： | 韩宏.高校学分制发展探究——试论高校学分制的起源、发展、面临的挑战及对策[J].济南大学学报(社会科学版),2013(6):57-63. |
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| 作者姓名： | 韩宏 |
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| 作者单位： | 济南大学,山东济南250022 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目＂大学自修学分制研究＂（BIA120066）. |
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| 摘 要： | 学分制起源于18世纪的选课制,是比较先进的教学管理制度,在国内外取得了长足发展。同学年制相比,学分制更能适应社会经济发展的形势,具有诸多优点。我国应当积极借鉴国外发展学分制的经验,采取转变传统教育观念,解放发展学分制的思想束缚;推行导师制和绩点制,让学生在"规矩"之内自由成长;大力加强课程建设,为学生提供更加优质的教育资源;建设服务型校园,为学分制的实行提供必要保障;创新学生管理模式,探究学生管理工作新方法;做好毕业生"出口",实现高校与就业市场的完美对接等措施,逐步探索出一条符合我国实际、具有中国特色的学分制发展之路。
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| 关 键 词： | 高校 学分制 起源 发展 挑战 对策 |
Research on the Development of Credit System in Universities: on the Origin,Development,Challenges and Countermeasures of Credit System in Universities |
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