提升计算机应用基础课程课堂教学有效性的实践探索

随着信息社会的发展，技工学校的很多专业都与计算机应用有着千丝万缕的联系，为了提升职业素养，学生必须具备计算机的基本操作能力。本文对计算机应用基础课程课堂教学效率低的原因进行了分析，提出采用多种策略提升课堂教学有效性。