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| "1+X"背景下中职老年护理三·四·五新样态课堂 ——以"脑卒中患者的体位管理"为例 | |
| 引用本文： | 计亚萍."1+X"背景下中职老年护理三·四·五新样态课堂 ——以"脑卒中患者的体位管理"为例[J].职业,2022(8):75-77. |
| 作者姓名： | 计亚萍 |
| 摘 要： | 在"1+X"背景下,针对传统老年护理课堂角色培养与知识结构、技能目标与教学方式、多元需求与单一评价三个不匹配造成的教学目标与岗位脱节、教学内容交叉重复、教学评价单一无效三个"真问题",基于"X"工作岗位分析和"X"职业能力及职业标准两个依据,通过创新教学理念、丰富教学方法、更新教学资源、改变教学环境、改革教学过程、渗透... |
| 关 键 词： | "1+X"背景 老年护理 新样态 |