首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

谈小学数学课堂合作学习存在的问题与应对策略
引用本文:张碧全.谈小学数学课堂合作学习存在的问题与应对策略[J].科学咨询,2015(24).
作者姓名:张碧全
作者单位:重庆市云阳县人和街道人和小学
摘    要:合作学习这种教学模式起源于西方,“洋为中用”,在我国新一轮课程改革中一线教师广为借鉴、应用。合作学习即是学生在小组或团队中完成共同的任务,通过多种形式而进行的有明确责任分工的相互学习的方式。本文分析了当前小学数学教学中合作学习存在的一些问题,提出了应对策略。

关 键 词:小学数学  合作学习  存在的问题  应对策略
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号