积极心理学对英语课堂教学的启示 |
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引用本文: | 刘晓琴.积极心理学对英语课堂教学的启示[J].科学咨询,2015(24). |
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作者姓名: | 刘晓琴 |
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作者单位: | 重庆市第八中学校高中英语组 |
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摘 要: | 现代教育理念要求学校开展素质教育;积极心理学主张利用人可主动控制的心理力量,研究人的内在活力和美德,发掘和培养人的积极的心理品质。将积极心理学理论应用于实际课堂教学中,可让学生在学习过程中增加主观幸福感、体验积极情绪、培养积极认知、提高自我成就感并建立积极人格,最终使学生达到获取知识、培养能力和发展素质的综合效果。
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关 键 词: | 积极心理学 英语课堂教学 素质教育 幸福体验 |
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