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杂志ISSN号
积极心理学对英语课堂教学的启示
作者姓名:
刘晓琴
作者单位:
重庆市第八中学校高中英语组
摘 要:
现代教育理念要求学校开展素质教育;积极心理学主张利用人可主动控制的心理力量,研究人的内在活力和美德,发掘和培养人的积极的心理品质。将积极心理学理论应用于实际课堂教学中,可让学生在学习过程中增加主观幸福感、体验积极情绪、培养积极认知、提高自我成就感并建立积极人格,最终使学生达到获取知识、培养能力和发展素质的综合效果。
关 键 词:
积极心理学
英语课堂教学
素质教育
幸福体验
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