让实验成为科学高效课堂的金钥匙 |
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引用本文: | 朱胜安.让实验成为科学高效课堂的金钥匙[J].科学咨询,2015(24). |
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作者姓名: | 朱胜安 |
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作者单位: | 重庆市酉阳县兴隆镇中心小学校 |
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摘 要: | 小学科学课堂中的实验探究,其目的是为了用科学的方法,去探索、认识大自然中事物的性质和规律,这样来培养他们的探究和实践能力,从小养成一定的科学素养。教师只要坚持让实验真正地走进科学课堂,并合理调整实验探究活动内容,合理安排实验探究人员和小组,善于选择实验材料,组织好有代表意义的探究活动,授学生以“渔”,从而打造高效的科学课堂。
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