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杂志ISSN号
整合历史教学资源构建立体知识结构
作者姓名:
张建成
作者单位:
重庆市九龙坡区西彭镇第一中学
摘 要:
历史教学资源十分丰富,在新课程背景下,历史学科教师更应该有效利用和整合教学资源,构建立体的知识结构,帮助学生全方位、多角度掌握历史知识,激发学生学习历史的兴趣,加深对历史教学内容的理解,提高综合素质。
一、整合学科教材资源
在历史教学中,教师要在学生初步了解所学知识的基础上,引导学生合理加工和处理教材内容,建立知识网络,实现对历史知识的再认识。
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