浅议信息技术与小学学科教学的整合

美国教育技术首席执行官论坛第4年度(2001)的报告指出：“信息技术与课程整合指的是一种将技术、连通、数字内容、人力资源整合为一体的教育途径，也就是数字化学习。正确的整合能够创设独特的、动态特征的数字内容，营造高效的、引人入胜的学习环境，提高学生学习成绩，培养学生具有21世纪的能力素质”。教育部“2003—2007年教育振兴行动计划”也明确提出，要“全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平”。前教育部长陈至立指出：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。”所以信息技术与学科教学的整合是当前课堂教学改革的必然选择。信息技术是课堂教学改革的有效载体，课堂教学改革没有信息技术的参与是行不通的。