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走出农村小学习作教学的泥潭
引用本文:
朱池祥.走出农村小学习作教学的泥潭[J].科学咨询,2015(24).
作者姓名:
朱池祥
作者单位:
重庆市云阳县渠马镇渠马小学
摘 要:
农村小学的习作教学如何摆脱困境,让学生易于表达,乐于动笔,享受习作表达的愉悦,是有方法可循,有步骤可依的。教师引导学生关注生活,明确方向,留心身边的人和事,抓住细节,真心感悟,真情流露,就找到了通向成功大门的钥匙。
关 键 词:
农村小学
习作教学
指导策略
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