思想品德学科教学之我见 |
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引用本文: | 蒋渠忠.思想品德学科教学之我见[J].科学咨询,2012(8):102. |
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作者姓名: | 蒋渠忠 |
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作者单位: | 重庆市涪陵区江东街道天台小学校 |
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摘 要: | 《思想品德》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的全面发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此,关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。本文就从激发兴趣、能力培养等方面探讨了如何实践思想品德的课程标准。
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关 键 词: | 思想品德教学 学习兴趣 实践探究 知行统一 |
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