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民族团结教育深层的文化选择——基于云南省实施“三生教育”的价值诉求
作者姓名:
寸彦中
摘 要:
经过一年的试点,从2009年9月起,云南省在从幼儿园到大学的各级各类学校中全面实施生命、生存、生活教育,即"三生教育"。作为推进素质教育的基础工程,"三生教育"既是对原有教育教学理念的修正和补充,也是对我国教育未来发展方向的一种探索与期盼。
关 键 词:
“三生教育”
民族团结教育
云南省
价值诉求
文化选择
教育教学理念
未来发展方向
2009年
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