教学中培养学生猜想和分析能力的尝试期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

教学中培养学生猜想和分析能力的尝试

作者姓名：	曹金文

摘要：	数学分析课程是数学系学生的主要基础课,学得好与差直接影响后继课程的学习。因此数学分析这门课不应该仅仅是向学生传授一些微积分知识,而更重要地是如何培养学生的分析问题、解决问题的能力,克服中学生中普遍存在的“高分低能”现象。但是在现行的数学分析教材中存在着不利于培养学生能力的因素,主要是以下两个方面:
本文献已被 CNKI 等数据库收录！