基于社会治理视角的社区教育管理创新

治理理论于上世纪90年代初期在西方国家兴起，现已逐渐成为社会管理的一个重要理念和价值追求。治理理论作为一种新公共管理的视域，重在寻求政府、社会与市场三者之间的合作和互动，通过调动各种力量和资源，建立善治的社会体制。把治理理论运用到社区教育管理方面，就构成了管理创新的一个重要视角。