使体育课堂气氛和谐之我见

运动生理学告诉我们,学习和掌握运动技术的过程,实质上就是大脑皮层建立条件反射的过程。大脑处于适宜的兴奋状态,有助于条件反射的建立,而不适应的兴奋状态,会影响和破坏条件反射的建立。根据人体生理。心理特点,要上好体育课,教师除了思想上重视,还要根据教学对象的实际水平和可能,大胆地有目的地引导学生在练习过程中充分发挥主动性外,还应使课堂气氛和谐,让学生的大脑皮层处于适宜的兴奋状态,才能达到良好的效果。