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大学生心理健康教育课堂教学刍议
引用本文:任华良. 大学生心理健康教育课堂教学刍议[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2002, 14(5): 118-119
作者姓名:任华良
作者单位:太原理工大学,山西,太原,030024
摘    要:大学生心理健康教育的课堂教学 ,是大学生心理健康教育的主渠道、主阵地。必须注意三个方面 :一是强化课堂教学内容的实用性和可操纵性 ;二是注重教学手段的先进性和灵活性 ;三是注意课堂教学过程中的信息反馈

关 键 词:大学生  心理健康教育  课堂教学
文章编号:1008-6285(2002)05-0118-03
修稿时间:2001-11-14

On Classroom Teaching for Students'''' Education on Psychological Health
Abstract:
Keywords:
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