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| 发挥大学生自我管理、自我教育机制 | |
| 引用本文： | 许兰玉.发挥大学生自我管理、自我教育机制[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1992(2). |
| 作者姓名： | 许兰玉 |
| 摘 要： | 大学生正处在独立意识发展时期和社会交往日趋增强时期,他们积极参加社会活动,自觉地在实践中受教育长才干,以期尽快适应社会生活,使自我意识同群体意识统一。基于大学生生理和心理特点,近年来,我们充分发挥学生自我管理、自我教育机制,认真贯彻执行大学生管理规定,收到了较好的效果。1990年3月,我院以学生会干部自己组织并做总体设计,自己领导开展的“十无”百日 |
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