|
|||||
|
|
| 浅析大学英语听力教学中的完整性问题 | |
| 作者姓名： | 孙建军 |
| 作者单位： | 辽东学院外语学院; |
| 摘 要： | 听,是对口头信息的接受和理解,是一种最基本的交际行为。听力训练对学生的英语学习是很重要的。要提高大学英语听力教学的质量,必须要注重听力教学的完整性,即除了进行听时活动外,还应兼顾进行听前和听后活动。 |
| 关 键 词： | 听前活动 听后活动 目的 方法 作用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |