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小议如何提高学生的阅读兴趣和能力
作者姓名:刘华  郭群
作者单位:江苏省宝应县泰山初级中学
摘    要:<正>初中英语教学分为听、说、读、写四个方面,其中读又占了很大的部分,它影响并制约着听、说、写能力的形成和发展。研究表明,学生的阅读理解能力大致分为两个层次:首先是字面意思的理解,其次要能通过

关 键 词:阅读训练  阅读理解题  积极性原则  思维过程  阅读技巧  课本剧  阅读过程  自主阅读  语言知识  阅读量
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