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高等职业教育的课程评价
作者姓名:林娜
作者单位:福州职业技术学院 福建福州350001
摘    要:高等职业教育应建立适用于培养技术应用人才的课程评价模式,因此,要改变传统课程评价理念,调整课程评价内容,更新课程评价的方式方法,充分发挥课程评价在职业教育中的作用,保证和不断提高高等职业教育人才培养的质量。

关 键 词:高等职业教育  课程评价  改革
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